Паростки всього кращого,що є в потенціалі дитини, ...проростають, якщо є відповідні умови для їхнього розвитку, в іншому разі вони будуть втрачені           

                                                                                                     Еріх Фромм

Проблема школи:

Підвищення якості знань та вихованості учнів на основі впровадження в навчально-виховний процес інноваційних технологій

  Педагогічний колектив школи  протягом кіль­кох останніх років працює над створенням системи виховної роботи, яка охоплює всі сфери шкільного життя, весь навчально-виховний процес, де в центрі стоїть особистість учня з її інтелектуальним, фізич­ним і творчим потенціалом.

 Концепція виховної системи:

 •створення умов для становлення відповідальної  особистості, здатної здійснювати самостійний вибір і приймати відповідальні рішення у різноманітних життєвих ситуаціях;

 • забезпечення умов для всебічного розвитку індивідуальності дитини, реалізації її природних за­датків і здібностей;                                                

 • організація насиченого виховного середовища і створення оптимальних умов для самовиховання;

 • виховання національної свідомості та патріо­тизму.

 

 

 

Головна мета:

— створення умов для особистісного розвитку і творчої самореалізації кожного школяра;

 — формування в учнів національної свідомості, людської гідності, самодисципліни та культури по­ведінки;

 — розвиток потреби в здоровому способі життя.

Основні принципи виховання:

-національної самоспрямованості;

-культуровідповідності;

-цілісності;

-суб’єкт - суб’єктної взаємодії;

-адекватності виховання до психологічних умов розвитку особистості;

-особистісної орієнтації

-превентивності;

-технологізації

Класні керівники і вихователі в своїй роботі керуються нормативно-законодавчою базою з питань виховної роботи. При плануванні враховуються методичні рекомендації управління освіти.  Планування виховної роботи у школі спрямоване на формування в учнів «Я»-концепції, розвиток творчих можливостей для кращої реалізації особистості в сучасному житті.  Шкільний план виховної роботи розроблено за пріоритетними напрямами виховання, з метою реалізації яких визначено систему заходів та відповідальні.

 Зміст виховання – це система загальнокультурних і національних цінностей та сукупність соціально значущих якостей особистості.

Працюємо за напрямами:

 

• Основні напрями  та форми виховання

 

• Учнівське самоврядування